make yourself comfortable /KAM -fet - bol/.
Es la historia de una alumna.
Yo tenía una alumna. Ya no la tengo porque mi alumna, llamémosla Elisa, bueno…
espero y te cuento.
Resulta que Elisa era maestra. Interina, de las que tienen que hacer la opo cada dos años hasta que aprueban a lo bestia y consiguen una plaza de profe definitiva, de esas que dan mucha tranquilidad vital.
Elisa se presentó a las opos un año, aprobó pero no se llevó plaza: no se llevó el TESORO.
Pero se quedó muy, muy cerca.
Y se había quedado tan cerca porque Elisa ya había hecho muchas cosas:
- años acumulando experiencia y puntos como interina
- máster
- cursos oficiales
Había hecho todo lo que tenía que hacer
menos una cosa.
Sacarse un
título de inglés.
A Isa le quedaban 2 años hasta la siguiente oposición.
La mayoría de la gente pensaría:
Elisa no. Ella lo tenía claro.
Ese título de inglés, el que le daba los punto que le garantizaban la opo, no se le iba a escapar.
Y para eso, había que empezar AHORA. Y empezamos a trabajar juntas.
Elisa trabajaba de maestra de primaria a jornada completa y además estaba a tope preparando temario de opos, por lo que no era fácil encontrar tiempo.
Pero poco a poco empezamos a engrasar su inglés del instituto oxidado. Sin prisa. Sin pausa.
Eso era octubre de 2020, para la opo de 2022. Poco menos de 2 años antes del siguiente examen de opos.
Elisa sabía que lo que tenía que hacer y NO ESPERÓ.
Con constancia. Perseverance (ojo a la pronunciación: /per - si - VIE- rens/).
¿Te imaginas el final de la historia?
Poco más un año después, en diciembre, Elisa se presentó a un examen de inglés, y lo sacó.
Medio punto más en la siguiente opo, garantizado.
Y aún le quedó tiempo para preparar a saco la oposición de junio que aprobó…
CON PLAZA
Con una plaza que llevaba su nombre, por haber sido previsora y por no dejarse llevar por el “todavía hay tiempo… ya me apuntaré”.
Y ahora tiene su plaza de funcionaria. Y mucha tranquilidad vital.
A lo mejor, tú, como yo, no ambicionas ahora un puesto en la administración pública.
Puede ser.
Igual tú eres más de...
- mantener tus opciones abiertas si quieres cambiar de curro, como le pasa a mi querida Mariona) que de hecho consiguió cambiar de trabajo hace no mucho;
- o sencillamente, te gusta sentir que haces las cosas bien como mis alumnos Alex y Sara.
Y es posible que quieras alguna de esas cosas, pero que no sepas donde meter el inglés en tu día a día.
Vale.
Te cuento cómo lo hago yo.
Bueno, primero te digo cóo no lo hago:
- no uso libros aburridos saturados de contenido que agobia;
- tampoco usos apps ni plataformas cuyas contraseñas olvidas o que no te acuerdas de abrir
Ahora:
cómo lo vamos a hacer.
¿Has oído hablar de la regla de Pareto, esa que dice que el 20% de lo que haces te trae el 80% de tus resultados?
Pues los editores de manuales de inglés, no.
Bueno, me atrevo a decir que los editores de libros de texto, en general…
Se aprende lo que se practica, aquello a lo que dedicamos suficiente atención para hacerlo, repetirlo, comprobar en contexto.
Y si petas los libros de contenido... malo.
Porque no te aprendes todo lo que lees.
Nop.
Hay por ahí rondando una pirámide de la eficacia del aprendizaje según cada actividad que usas para aprender.
Mira, esta es de The Washington Post:
LEARNING PYRAMID: how much you learn with each action you take
¿Has visto cúanto aprendes de lo que SOLO lees?
10%. Ay qué triste.
Y ahora, mira la base de la pirámide:
- Practice: doing (75%)
- Teach others (90%)
Si tienes peques, igual te has fijado en que las cosas que aprenden de forma práctica -con cuentos, con experimentos-, no se les olvidan.
Hands-on learning, aprendizaje práctico, lo llaman.
Mi hija, con 5 años, se aprendió lo que eran las capas de la tierra porque una mamá geóloga del cole los puso a fabricar un modelo de la Tierra con plastilina.
¿Crees que se ha olvidado de eso? No. Y probablemente lo recordará siempre.
Conclusión de la pirámide: si quieres aprender inglés, o lo que sea-, la manera más eficaz es enseñarlo
*(aprovecha a tus hijs y aprended con cuentos o actividades en inglés).
Pero si no estás en ese punto, o no tienes criaturas a mano...
HAZ inglés
learn BY DOING
(aprende HACIENDO).
.
.
.
… ya sé lo que estas pensando
(y además lo estás pensando en inglés, seguro):
Tú, pensando —>
“Pero, ¿cómo? How can I do that? I’m too busy! I don’t have time to go to English classes!”
Oh... too bad, isn't it?
Mi idea de LEARN BY DOING es esta.
Aquí hay que pringar.
¿Cómo?
Leyendo mis mails diarios (from Monday to Friday)
y
Contestando, in English, a los retos que planteo en cada uno
Yo luego te contesto con feedback.
Y tú aprendes mogollón.
Si pringas a diario (como yo)
aprendes fijo.
Y llegado el momento, apruebas fijo, si eso es lo que quieres.
TODO ESTO ES LO QUE HAGO para mis WRITERS:
-cada día, incluso en fin de semana y fiestas de guardar, selecciono contenido divertido y llamativo para ti por donde pillo;
-de lunes a viernes, te escribo emails con ese contenido organizado y presentado de manera atractiva;
- investigo para ilustrar el punto en cuestión con material audiovisual o de lectura para que lo fijes forever;
-me invento un reto para que practiques el punto de gramática o de vocabulario del día;
*(ahí es cuando tú me lees y me contestas - esa parte es tuya).
Yo luego:
- me leo tu mail en el que me contestas al reto
- te doy feedback sobre tu respuesta y te comento cosas que has hecho estupendamente y otras que puedes mejorar para subir de nivel o de registro
Todo eso lo hago:
- 5 días a la semana.
- 4 semanas al mes.
- hasta en festivos (eso me ha costado discusiones conyugales, que lo sepas)
- con CADA UNO DE MIS VIPS
En total puedes pasar de dedicar 0 minutos al mes a tu inglés, a echarle, con alegría, casi tres horas de inglés.
Solo son 10 minutos diarios. No more.
Venga. Si es lo que echas en Instagram cuando vas al baño…
Ahora, al money:
¿Cuánto vale? You may be wondering.
Make an educated guess (adivina).
Te doy datos y tú valoras.
Entonces, let's recap:
- Fun English every day
- In your email account inbox
- 5 minutes to read
- 3 minutes to reply
- 1 more minute to read my feedback
- 1 extra minute to note down feedback in Notebook and never forget (optional)
¿Cuánto cobrarías tú al mes por MANTENER LAS PUERTAS de la POSIBILIDAD ABIERTAS gracias al inglés?
Venga: échale.
¿100 al mes?
¿60?
Ajá... todavía no te lo digo.
Rumia, rumia...
WARNING
si lo que necesitas es mejorar tu SPEAKING o tu LISTENING, NO TE APUNTES.
REPETIMOS: mi newletter VIP WRITE,
lo que te ofrezco aquí sirve para mejorar
READING and WRITING
de NIVELES INTERMEDIO ALTO/AVANZADO
Capitto?
¡¡¡¡MUY IMPORTANTE!!!
WARNING: si no tienes el inglés del cole/insti un poco fresco, TAMPOCO TE APUNTES,
¡que te vas a perder!
Otras cosas que puedes estar pregúntandote sobre mi Newsletter VIP:
- No, no devuelvo el dinero. Cuando ya no te interese, te quitas.
- Si me dices que no aprendes y no me has contestado con frecuencia a los correos (o no los abres), además de no devolverte el dinero, te saco de la lista y ya no te mandaré ni los correos gratis.
- No corrijo textos que no sean tus respuestas a los retos de los correos. No me lo pidas, por favor.
- Las correcciones se centran en las cosas más relevante de tu texto: no son exhaustivas (así son más efectivas, creéme).
- REPITO: si necesitas mejorar LISTENING o SPEAKING, this is not for you.
- MUY IMPORTANTE: NECESITAS una BASE MÍNIMA DE INGLÉS.
Sobre el nivel mínimo:
Hazte un favor: no esperes a empezar con el inglés cuando sea tarde.
Me da mucha pena cuando eso pasa...
Uy! qué largo esto. ¿Qué más?
No sé, ya vale. A partir de aquí, ya, como tú veas.
Cheers!